italy

　　2013年7月9日，北京大學邱德拔體育館，北大畢業典禮，學生正準備參加大合影。新京報記者 侯少卿 攝
　　2014年2月4日，阮誠忠在宿舍看書，為博士論文做準備。阮誠忠，33歲，越南河內人，中國人民大學中國哲學專業博士生。為了不延期畢業，他春節留京寫博士畢業論文。 　　新京報記者 黃月 攝
　　隨著畢業季的臨近，許多準大學畢業生們正忙碌地準備畢業論文、答辯以及找工作等一系列“畢業必修課”，並憧憬著畢業後的生活。然而，近日，中山大學一名碩士研究生因畢業延期以及找工作受挫而自縊身亡；湖南南華大學一名2010級學生因學業問題兩次留級跳樓身亡的消息接踵而來，給這個畢業季蒙上了一絲悲傷和惋惜的陰影。大學生為什麼會畢不了業？畢業生會面臨哪些壓力和挫折？一直被人所詬病的中國高等教育“嚴進寬出”現象是否正在改變？也許是畢業生和高校需要關註的問題。
　　本科生
　　部分高校考查志願服務、體測成績等
　　幾天前，中央財經大學大四學生小郭剛剛通過了論文答辯，這也意味著她不久就可以拿到畢業證和學位證，能夠順利畢業。小張拿著學生手冊，向記者說著學分、志願服務時間、畢業實習等各項要求，論文答辯是她畢業前邁過的最後一道“門檻”。
　　記者從北京部分高校瞭解到，一般新生入學時老師們就會向他們說明要順利畢業需要滿足哪些標準和要求。
　　“我們的本科生要順利畢業，需要滿足學分、成績、論文等各項要求。”北京外國語大學教務處處長金利民介紹，在做新生入學教育時，專業負責人就會告訴學生必修課和選修課要修滿多少學分，往往到了大三下學期的時候還要再提醒一次，讓學生可以提前發現沒修夠的學分。
　　“我們學校還有規定，學生補考才合格的課程達到5門，就沒有撰寫論文的資格；大三、大四上學期必修課平均分達不到75分，也沒有撰寫論文的資格；北外一些外語專業尤其是小語種專業，還有畢業考試，考試成績達不到標準也不能畢業；還有的學生無法順利畢業，是因為畢業論文沒有通過答辯。出現以上這些情況，學生可以申請延期畢業，但全部學業需要在6年內完成。”金利民說，本科生中不能按時順利畢業的是極少數。
　　據瞭解，北京部分高校對學生畢業還設置了其他一些門檻，如有的學校規定了志願服務時間、聽講座次數，還有的學校將體測成績與畢業聯繫起來。不過，雖然高校設定的門檻較多，但大部分高校本科生的畢業率都較高，只有個別學生無法按時畢業。
　　研究生
　　逐步提高畢業門檻，嚴把論文質量關
　　與本科生相比，碩士研究生尤其博士生的畢業難度無疑要大一些，難以跨越的門檻主要是發表期刊論文數量以及畢業論文答辯上。對博士來講，延期畢業已是非常正常的事。
　　一位在高校工作7年的講師透露，博士畢業有很多條件，諸如完成10萬字以上的論文、博士期間在核心期刊發表論文等。“我之前所讀的南開大學就有規定，博士生在校期間延期到第6年還沒有畢業時，將取消博士生的資格。”
　　他表示，博士生延期畢業現象比較普遍存在的另外一個原因，是導師比較嚴格，導師認為不滿意時，會建議學生延期一兩年畢業。同時，也有個別院校由於一位導師帶的博士太多，對於每年畢業的博士名額進行限制。
　　同時，近年來，少數高校也在逐步提高研究生的畢業門檻，加大對研究生論文質量的把關。
　　如北京師範大學從2013年開始對博士生畢業論文質量提高了要求，並全部送校外進行盲審。去年6月，應屆博士研究生中有超過1/3的學生未申請畢業論文答辯，進入第四年學習。
　　北京師範大學一名在讀博士生告訴記者，目前學校規定最多只能申請兩次博士論文答辯，兩次答辯不過則拿不到博士學位，所以博士生們對申請論文答辯都比較慎重。
　　“在讀第三年的時候，我的論文還寫得不是很理想，就沒有申請答辯，而是延期一年。還有的博士生延期畢業是因為出國交流或者參加實踐活動。我覺得博士延期畢業很正常，倒是按時畢業的相對較少，因此也不會覺得不光彩或有太大壓力。”
　　北師大還計劃將這種從嚴治學的做法延伸到碩士生和本科生的教學和評價中。從今年開始，學校將進一步加強對碩士畢業論文質量的審查，對於未達到畢業標準的同學，學校將實行延期畢業制度。而據瞭解，目前北師大本科生每年按期畢業率為95%左右，按照學校現有招生規模，這意味著每年約有100名本科生不能按期畢業，今後畢業標準還將進一步提高。
　　分析
　　延期畢業涉及培養質量保證期等問題
　　對於高校存在的延期畢業問題，上述不願透露姓名的高校講師表示，無論本科生還是博士生，畢業時間有其靈活性制度，學生可以推遲畢業，也可以提前畢業，諸如博士生規定的畢業時間是在2-5年之內。但大多數學生覺得，按照傳統觀念，本科生應該在4年畢業，研究生3年畢業，如果沒能按這個時間畢業，就是失敗者。這時學生就容易面對父母的期待、親朋好友的質疑等壓力。
　　“在國外延期畢業是很正常的現象，高校和學生本人也應該以平常心來看待延期畢業。”麥可思創始人王伯慶說，“同時，我們也要考慮好延期畢業的學生的生活和學習問題，比如這些學生還要不要占用學校的宿舍資源和公共資源，公立高校由公共財政撥款，尤其要考慮這個問題。原來修的學分在什麼樣的時間範圍內有效，也就是培養質量的保證期等等。”
　　王伯慶認為，國內高校如果嚴格執行目前制定的學業標準，那麼大學生畢業的門檻應該不算低。“問題在於高校老師在執行學業標準過程中不能降低考核要求。這需要老師有職業操守，也需要一定的教師考核制度來保證。”
　　■ 案例
　　本 科 生
　　兩次論文答辯與補考機會讓畢業“不太難”
　　人物檔案
　　鄭某，北京某部署理工類大學研一，本科在同一所學校度過
　　鄭同學記得，自己大四寫畢業論文時花費了整整兩個月的時間，而自己的同學大概只用了一個月的時間。
　　他說，自己費時費力寫論文只是想申請優秀論文，“一些學校對優秀論文有鼓勵措施，但我們學校沒有。”
　　去年6月初，鄭同學參加了學校的論文答辯，他說，學校會給學生兩次機會，第一次沒通過6月中旬還會有一次。“雖然感覺沒有那麼嚴格，但是學校每年會抽查學生論文重覆率，就是防止出現論文抄襲事件。”
　　鄭同學說，自己所在的專業大概有80多名學生，當年延期畢業的只有幾個學生，延期畢業的原因是考試沒有通過。他說，4年下來，他們要完成60多門課程，要想畢業，所有課程都必須通過考試。學校在畢業前還會給一些課程沒通過的考生一次補考的機會，“補考的內容都不算太難。”
　　他表示，只要各門成績都通過了，畢業論文一般不會成為畢業的絆腳石。
　　博 士 生
　　雖然讀得辛苦，畢業後能力很強
　　人物檔案
　　李銘，北京某211高校環境科學專業博士生
　　我所在學校博士的學制是3到6年，但是能夠3年畢業的很少。
　　與碩士不同的是，博士需要在SCI上發表兩篇論文，這給了我不小的壓力。到了三年級的時候，我只發表了一篇，沒有辦法申請答辯。而且我的博士畢業論文只完成了幾個小塊，還沒有形成一個整體。
　　其實，博士做論文難度是很大的，需要一定的創新。從發表論文以及畢業論文要求來講，我都不達標，所以去年就申請延期了一年。據我所知，我們專業同屆學生大概只有三成是按時畢業的，而且有相當一部分是碩博連讀。
　　有人可能會覺得沒按時畢業是比較丟人的事，其實對博士來講這是很正常的。雖然能按時畢業最好，但延期一年對我並沒有太大影響。我所在的學校是985、211高校，所學專業也非常有競爭力，我不會有什麼就業壓力。延期一年後，我還可以住在學校的宿舍里，不過學校給博士的補助沒有了，好在我的導師每個月會給我發補助，經濟上也沒有什麼壓力。
　　但是，我知道有的博士生延期畢業後，沒有學校補助，導師也不給補助。我有一個朋友，都有孩子了，只能靠妻子的資助繼續讀，過得有些凄慘。我想學校對這些博士生的關心是不夠的。
　　此外，據我瞭解，中國的博士培養在向著外國“寬進嚴出”的體制轉化，像中科院大學、清華、北大等知名高校已經在改革入學模式，取消了原來的入學考試，改成了申請制。畢業的門檻也逐漸提高，採用了校外盲審、最多答辯兩次等制度，給了學生很大的壓力。不過，博士生們雖讀得比較辛苦，畢業之後能力會很強，跟一些學校稀里糊塗就畢業的博士完全不是一個檔次。
　　目前，我已經完成了在SCI發表兩篇論文的任務，畢業論文也通過了預審，今年應該就可以順利畢業了。
　　建 議
　　本科階段正常努力一般都能畢業
　　●某高校講師，在高校任教7年
　　延期畢業又分為主動延期和被動延期兩種情況，其中主動延期是由於生病、出國等學生自身原因造成的，被動延期則是由於學分沒有修滿、考試不過關導致的。
　　出現延期畢業的現象有各方面的原因，包括個人原因、學校管理要求的原因以及教師的原因等。
　　學生的原因表現在一些學生進入學校後對自己的專業、課程並不感興趣，長期缺課導致最後考試不過關。這種原因導致的延期畢業對學生壓力小一些，畢竟屬於學生主動放棄導致的。
　　教師原因則表現在，一些學科教師要求比較嚴格，學生儘力了仍然達不到要求，這種情況給學生造成很大的壓力。
　　而對於學校管理方面的原因，每個學校都有不同的制度，有的學校管理比較嚴格，有的學校相對寬鬆一些。但在本科階段，總體而言，一般的學生只要付出正常的努力，都能畢業。
　　應把握好課堂學習與實習的平衡
　　●金利民，北京外國語大學教務處處長
　　現在本科生中，也會有學生論文答辯不通過的情況。而出現這種情況的原因往往是學生很看重實習，因為實習對找工作很重要，結果就耽誤了論文的寫作。
　　據我瞭解，有的用人單位要求大四學生一周要全職實習5天，就算不上課，學生寫論文也只能利用晚上或者周末，時間無疑非常緊張。有的學生通過實習找到工作了，然後就拿著倉促寫好的論文跟老師說，我有工作了，你必須給我學位。怎麼能拿著結果來要求條件呢？
　　我發現前兩年很多學生從大四上學期開始實習，現在很多學生在大三下學期就開始實習了，學生們對實習看得越來越看重。參與實踐活動沒有錯，但我想也不能衝擊課堂教學，畢竟學生在校期間學習應該是第一要務，學生應該把握好兩者之間的平衡。也希望用人單位能理解這一點。
　　■ 心理輔導
　　面試或考研壓力會造成輕度抑鬱
　　●聶少傑，北京農學院心理咨詢中心老師
　　目前面臨畢業的大學生，主要面臨的問題包括以下幾個方面：
　　一是學生面臨畢業求職方向選擇上，糾結到底是出國、就業還是考研中。一些學生在面試壓力和考研失敗下造成了輕度抑鬱。
　　另外還有一小部分學生因身體問題、學習不好等原因延期畢業，而產生抑鬱症。
　　針對這些問題，學校有專門的輔導員對學生進行疏導。
　　出現心理問題的學生往往是思慮比較重的學生，建議這些學生“把思想變成行為”，用行為印證自身的恐懼和不安，這樣學生就會慢慢發現，原來自己想的那些偏激的問題是不對的。從心理學講，產生不開心的不是事件本身，而是對這個事件的看法。
　　做好短、中、長期規劃，避免心理不適
　　●王老師，北京科技大學心理咨詢中心
　　一到畢業季，畢業生們往往就要面臨著現實層面的各種選擇，也會出現一些心理狀況，如焦慮、失眠，有些學生開始藉酒澆愁，發泄自己的情緒。
　　造成這種情況的原因是多方面的，如就業問題，工作沒有著落的畢業生會很忐忑，充滿恐懼和擔憂；畢業問題，有些畢業生因為不能順利拿到畢業證和學位證，覺得沒法面對自己和父母；情感問題，很多情侶在畢業時面臨著分手的問題，很猶豫，很痛苦；還有的學生則為未來而擔憂，或者為大學四年的荒廢而自責。
　　畢業生出現這些情緒是很正常的，一般通過心理調適就可以解決，很少有學生會因為這些問題而來心理咨詢中心。
　　要避免這種心理狀況，首先畢業生要正視自己所面對的現實，積極尋找解決的辦法。建議學生做好短期、中期和長期的規劃。短期規劃就是規劃好畢業前的這段時間需要處理什麼樣的事情，然後著手去準備。還沒有找到工作的學生，可以看看自己的就業目標是不是定得太高了。找到工作的學生則應該做一些進入職場前的準備，瞭解一下自己的工作和單位的情況。
　　D02-D05版採寫/新京報記者 孔悅 杜丁
(原標題：中國高等教育“嚴進寬出”現象醞釀改革(1))
（編輯：SN077）